看護師教育者の年を祝う

「UNMは私が探していたツールを提供してくれました。研究を解読し、脆弱な人々に到達し、彼らがいる場所で学生に会い、最終的には看護師に力を与えるためです」とクリンガーは言いました。

看護教育の学位は、看護師に他の看護師を教えることを教え、効果的な教材を作成するスキルを構築し、学習者が自分の知っていることを適用するために批判的に考えることを可能にする教育環境を作成します。 

看護師教育者はまた、州および全国的な看護師不足に対処する上で重要な役割を果たしています。 それは、患者のベッドサイドを超えて看護の分野に影響を与える手段です。

「看護教育は予防医学だと思います」とクリンガーは言いました。 「私たちには、看護師に回復力を与え、自分自身を信じる力があります。

「私たちは、看護師の不足を解消するための主要な障害のXNUMXつは、看護プログラムへの資格のある申請者が利用できる看護師教育者とスポットの不足であることを知っています。 看護師の深刻な不足へのより良い対応は、より多くの看護師が看護教育に入るのに必要な高度な学位を取得することを奨励し、修士および博士課程の看護師が看護認定看護教育者のための全国リーグの仲間入りをすることです。この専門分野の実践における専門知識のバッジ」と、NLNの社長兼CEOであるビバリーマローン博士、RNは述べています。

看護教育は、教室を超えた実践の多くの分野と重複しています。 保健師が予防的健康対策について地域社会のグループに提示するためのより良い装備をすることができます。 それは、臨床看護師がユニットベースの教育者として機能し、経験豊富な看護師に新しい概念を教え、ユニットに参加するときに新しい看護卒業生に特定のスキルを教え、現在の学生の指導者として機能することを可能にします。

ベッドサイドの看護師にとっては、看護師が患者の体の変化、病状、新しい薬について患者とXNUMX対XNUMXで会話する方法を改善することができます。

プログラムの一環として、学生は自分の興味に最も関連する教育環境で臨床ローテーションを完了します。病院、オンラインでの教育、または看護大学での教育です。 彼らは、経験豊富な教育者からフィードバックを得る能力を備えた、実際の教育環境で実践し、実際の学習者を教えるスキルを構築することができます。

「初めて教室に足を踏み入れたとき、それはあなたが教室に行ったのは初めてではありません。 プログラムを修了している間、スキルを練習することができます」とシャノンは言いました。

プログラムは、働く看護師のために作られています。 完全にオンラインで配信され、学生はどこにいても自分のスケジュールで学習することを選択できます。 コホートのサイズが小さいため、学生は学位を取得し、ツールを成功させるために個別の注意を払うこともできます。