フェローシップ評価

教員は、ニューメキシコ大学内分泌学部で年にXNUMX回フェローを評価します。 各教員は、フェローの累積ファイルに残る評価フォームに記入します。 プログラムディレクターまたはアソシエイトプログラムディレクターは、各フェローとのミーティング中に書面による評価フォームについて話し合います。

フェローが手順を実行するとき、教員はその経験を観察し、チャートに記録します。 フェローは、実行された手順の記録を保持し、XNUMXか月の評価でそれを確認します。

教員の評価

各フェローは、毎年、教員の評価フォームに匿名で記入します。 プログラムディレクターは、これらの評価を各教員とレビューし、必要に応じて改善のための戦略について話し合います。

プログラムの評価

スタッフとフェローは毎年トレーニングプログラムを評価します。 問題のある領域を特定すると、フェローは問題を説明し、教員と会って解決策について話し合います。 定期的に、部門はフェローや教員の変化するニーズに合わせてプログラムを改訂および拡張します。