UNM PA プログラムの学生は、教育カリキュラムを通じて、農村地域や十分なサービスを受けられていない人々との協力に関する訓練を受けます。 学生はPAカリキュラムの開始時にニューメキシコ州の健康コースに参加します。 このコースでは、ニューメキシコ州の主要な健康問題のいくつかを特定すること、州内の健康を改善する取り組みの歴史、およびこれらの問題に対処する PA の役割に焦点を当てます。 学生たちはまた、ニューメキシコ州の主要な健康問題の原因と解決策における社会的決定要因についても話し合います。 教育カリキュラムの残りの部分では、ニューメキシコ人の人口構成や民族的多様性への配慮とコミュニケーションに関する指導が、高齢者医学や臨床スキルのシリーズコースなどのコースに組み込まれています。
UNM PA の学生の臨床カリキュラムには、農村地域や十分なサービスを受けられていない人々のための研修に重点が置かれています。 UNM PA の卒業生が地方や十分なサービスが受けられていない地域で働くための最善の準備を整えるために、各学生は少なくとも 2 つ以上の地方および/または十分なサービスが受けられていないローテーションに参加します。これは最低限ですが、田舎や恵まれない地域では学生がさらに多くの臨床ローテーションを行うことがよくあります。これを通じて、学生たちは、十分なサービスが受けられていない農村地域の社会経済的困難を知るだけでなく、その経験によって、自分たちが奉仕し、成長する地域社会への投資を促すことができます。さらに、UNM PA の学生は、UNM PA プログラムに授与された「ニューメキシコ州の地方および十分なサービスを受けられていないコミュニティに奉仕するための医師助手の訓練の強化」と題された HRSA 助成プロジェクトに参加しています。このプロジェクトの一環として、私たちは州内の医療サービスが行き届いていない 5 つのコミュニティと提携し、学生が 3 か月間連続して田舎のサービスが行き届いていない同じ場所に滞在できるようにし、さらに充実した学習体験を生み出すことができます。その見返りとして、私たちのプログラムと学生は、これらの田舎や十分なサービスが受けられていない地域内で将来の臨床医の雇用とコミュニティへの投資パイプラインを開発しています。
UNM PA プログラムは、上記のような教育的および臨床カリキュラムで学生に提供される教育を通じてこの目標を達成しました。このプログラムが農村部や十分なサービスを受けられていないコミュニティに焦点を当てていることは、プログラムが収集した卒業後の調査データからも明らかです。UNM PA 5 年大学院卒業生/卒業生プロフィール表、卒業後にこれらの人々にケアを提供する卒業生の大部分を示しています。