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クエレンシアのパレード
エリザベス・ドワイアー・サンドリン

クィレンシア: ラテン系 LGBTQI+ ニューメキシコ人が作成したデジタル ストーリーを集める

異性愛とシス規範が浸透した世界では、 LGBTQI+ コミュニティのメンバーにとって帰属意識を得るのは難しい場合があります。 研究によると帰属意識が鍵となる ポジティブなメンタルヘルスの要素。

デジタル ストーリー プロジェクトで クエレンシア ニューメキシコ大学 TREE センター (行動的健康促進のための学際的研究、公平性、およびエンゲージメント センター) の研究者は、すべての人間の健康と福祉にとって非常に重要な帰属意識、つながり、コミュニティ、エンパワーメントの感覚を育むことを目指しています。

リサ・カカリ=ストーン博士、修士、修士は、UNM人口保健大学(COPH)の保健社会政策学部のアウト、クイア、チカーナ/メスティサ教授であり、TREEセンターのエグゼクティブディレクター/PIを務めています。

「クエレンシアはスペイン語のクレンシアから転用したものです。」とカカリストーンは言います、「物理的および形而上学的両方の最愛の場所を意味します。クエレンシアは土地、人、時間とのつながりを呼び起こします。それは故郷への愛着、誇り、そして誇りの感覚を呼び起こします」私たちの個人的および集団的なアイデンティティを形成する場所と人々への愛。」

プロジェクト参加者に尋ねられる最初の質問は、「あなたにとって Queerencia とは何ですか?」です。 これは、人々が愛する場所や空間、伝統、そして安全で祝われていると感じる場所について考えるよう促す質問です。

2019 年のストーンウォール蜂起を追悼する 1969 年に設立された Queerencia は、その年のアルバカーキとサンタフェの両方のプライド パレードで一連のインフォグラフィックとフロートを展示することから始まりました。 これらの奇妙なイベントに参加しているTREE Centerの人々は、メンタルヘルスや全体的な健康についての議論がまったく行われていないことに気づきました。

「数年前の夏、デイジーと私はリサが指導するコースを受講しました。そして、私たちのプロジェクトではLGBTQ+の人々と協力することに決めました」とUNM精神医学・行動科学部の研究助手であり、研究者でもあるトーマス・チャベス博士は語る。 TREEセンターの研究チームの中心メンバー。 「私たちはコミュニティの健康と福祉、特に資源が不足している農村部で直面している課題や障壁に焦点を当てました。」

この研究をカカリストーンに持ち込んだことで、彼女はクエレンシアの背後にあるアイデアを共有するよう促され、チャベスと彼の研究パートナーであるデイジー・ロセロMPHに非常に共鳴しました。 UNM COPH を卒業したロセロ氏は、同大学に 23 年以上勤務しています。 現在、TREE センターの研究科学者である彼女は、プログラムの実装と評価を専門とし、チャベス氏およびカカリストーン氏とともにニューメキシコ州クエレンシア プロジェクトを共同主導しています。  

「数年前に私たちが交わした会話の一部として、多くのことが文化を中心に展開し、クィア文化が一枚岩ではないことについて話しました。」とロセロは言います。 クィア文化の中にはとても豊かなものがあります…そしてこのプロジェクトでは、私たちは多様な経験からそれらの声を本当に捉えたいと思っています。 現在、私たちはイスパノ、チカーノ、ラテン系の LGBTQ+ ニューメキシコ人からのストーリーを検討していますが、いつかこのプロジェクトが拡大して、私たちが持つさまざまな地域文化の声も含めることを願っています。」

Queerencia チームは幅広い人々からのストーリーを探しています。 LGBTQI+ コミュニティの 18 歳以上のメンバーで、ヒスパニック系、イスパノ系、ヌエボ メキシコ系、インディオ イスパノ系、スペイン系、ラテン系、ラテン系、ラティーナ、ラテン系、チカーノ/A/X、メスティソ/A/X、アフロ ラテン系、および/または「undocuqueer」がプロジェクトに貢献するよう招待されています。 Queerencia プロジェクトは、勝利と立ち直りの共有クエントとテスティモニオ (物語と証言) を通じて LGBTQ+ の人々とコミュニティを結び付けることを目的としており、参加に興味がある人は誰でも参加できます。 詳細については、ニューメキシコ州クエレンシアのウェブサイトをご覧ください.

 

リサ・カカリ=ストーンの顔写真。
私たちのコミュニティに対する構造的暴力が起きているこの時期に、可視性とスペースが重要な役割を果たしていることを強調したいと思います。
- リサ・カカリ=ストーン、博士号、修士号、修士号
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