多様性、公平性、包括性

BSGPの多様性、公平性、包括性委員会は、2020年XNUMX月にUNM HSCおよび医学部の黒人および先住民の生活のための白衣（WCBIL）委員会の小委員会として始まりました。私たちの委員会には学生、スタッフ、および教職員が含まれます。

使命: 私たちの使命は、生物医科学大学院プログラム (BSGP) の学習および研究環境における公平性、包括性、およびアクセスしやすさを促進することです。

私たちの使命を追求するために、私たちの委員会は、メンバーがBSGP内の反人種差別とインクルージョンのニーズを特定し、これらのニーズに対処するためのイニシアチブを設計および計画する月例会議を主催します。 私たちは毎年戦略的な行動を取り、学生、教職員、スタッフが自分の社会的アイデンティティについての理解を深め、自分とは異なる他者の経験を尊重し、倫理的研究を行う能力、学習者、リーダーとしての能力を深める機会を提供します。広く多様な環境で提唱しています。

私たちの仕事の多くは、反人種差別とインクルージョンのトピックをBSGPカリキュラムに統合することに焦点を当てています。 また、文化的に関連のあるメンタリングに関するワークショップやトランスジェンダー101のトレーニングなど、年間を通じてさまざまなイベントを開催しています。 私たちは、BSGPコミュニティの学生、教職員、およびスタッフが個人の成長を支援するためのリソースとして機能します。

メンバーシップ、プログラミング、アドボカシーのイニシアチブは成長を続けています。 委員会の詳細と参加については、お問い合わせください。 somreo@salud.unm.edu.

将来の求職に備えるために、 学生に始めることをお勧めします 専門的な多様性、公平性、包括性（DEI）ステートメントを書く BSGPトレーニングを通じて、ステートメントに関するフィードバックを受け取ります。 学生が卒業する前に、彼らは簡単に説明することができるはずです

1. 彼らがどのように彼らのDEI関連の仕事に参加し、時間をかけて拡大したかの例
2. DEIイニシアチブに取り組むことが、個人的および専門的な成長にどのように貢献したか
3. コミュニティでDEIを推進するための目標

ダイバーシティ、インクルージョン、エクイティは一般の人々にとって何を意味しますか？

• 多様性とは、人種、肌の色、出身国、年齢、結婚歴、親の地位、性別、性的指向、性同一性、障害、宗教、身長、体重、またはベテランの地位（またはその他の地位）に関係なく、すべての人がパーティーに招待されることを意味します）。
• 含めるとは、全員がプレイリストに貢献したことを意味します
• 公平とは、誰もが踊る機会があることを意味します。

DEIステートメントを作成するときは、DEI関連の作業を毎年どのように拡大してきたかを説明するのに役立ちます。 たとえば、次のように説明できます。

1. あなたのアイデンティティはあなたが誰であるかをどのように定義し、あなたの専門的実践と交差しますか？
2. 排除や不平等に遭遇したり目撃したりしたとき、あなたは何をしましたか、または将来これらの状況を緩和するためにどのように準備していますか？
3. あなたの過去の人生経験や正式なDEIトレーニングセッションは、メンターシップや教育へのアプローチをどのように形作っていますか？

DEIステートメントの作成に関する追加のヘルプについては、次のWebサイトをご覧ください。

• https://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/developing-and-writing-a-diversity-statement/ 
• https://quod.lib.umich.edu/c/currents/17387731.0001.112?view=text;rgn=main

前回の報告期間中、私は生物医科学大学院プログラムのピアメンタリングネットワークに志願しました。そこでは、さまざまなバックグラウンドの大学院生のピアメンターとして、大学院プログラムへの移行と統合を支援する機会がありました。

私は、学生がさまざまな背景に基づいて直面する可能性のある多くの困難や課題について学ぶのに役立った、ピア大学院生の多様なグループと個人的、学術的、および専門的な経験を交換する機会がありました。 より良いサポートシステムになり、リソースを提供する方法についての知識を習得しました。

来年も、学生のサポート体制であり続けるために、ピアメンターとしての関わりを続けていきたいと思います。 また、さまざまな国籍の学生やLGBTQコミュニティのメンバーなど、過小評価グループの学生のためのより良いメンターになる方法についてのワークショップにも参加したいと思います。

前回の報告期間中、私は生物医科学大学院生協会の多様性、公平性、包括性（DEI）の学生代表を務めました。 この間、私はBSGP DEI委員会と緊密に協力して、BSGPのカリキュラム変更を計画、編成、および実装し、さまざまなバックグラウンドの学生にとってより良い職場環境を作成しました。 たとえば、研究室での嫌がらせを目撃した場合の介入に関するケーススタディを「責任ある研究行動」コースに追加しました。 将来的には、過小評価グループの学生のためのリソースを作成する方法について、同僚間の関与と議論を促進するために学生パネルを編成したいと思います。 BSGPの501年生のために、このコースにこれらのパネルのXNUMXつを含めることについて、BIOMXNUMXコースディレクターと話します。