行為が虐待のレベルに達しているかどうか不明な場合は、学習環境オフィスに連絡して秘密裏に話し合うことをお勧めします。
LEOは、学習者と教師の両方が前向きな学習環境を作成および維持するのに役立つコンテンツの構築に取り組んでいます。
インクルーシブ・リーダーシップ育成プログラム(BIL)は、社会的に疎外された人々のアイデンティティに対する理解と擁護の精神を育むことを目的とした、年間を通して実施される課外プログラムです。このプログラムは、抑圧された人々の生活経験に関する実践的な知識を深め、その理解を自身の私生活や職業生活に活かす能力を養いたいと願う学習者を対象としています。詳細については、下記のBILページをご覧ください。
包括的リーダーシップの構築(BIL)
学習環境講演シリーズ(LESS)は、LEOが特定した学習環境における新たな課題やトレンドに焦点を当てています。このシリーズの目的は、意識、知識、スキルを高めることです。
学習環境スピーカーシリーズ(LESS)
「包括的な環境の構築(BIE)」は、抑圧と疎外のシステムと構造、そしてそれらが医療専門職教育とどのように交わるかに焦点を当てています。本シリーズの目標は、意識、知識、そしてスキルを向上させることです。
インクルーシブ環境の構築(BIE)
オンデマンド研修とワークショップ。LEOは、虐待に関するデータを定期的に分析し、傾向、パターン、そして懸念される組織文化や風土の問題をより深く理解しています。この分析結果に基づき、LEOは意識向上とスキル向上を目的としたワークショップや研修を実施しています。
オンデマンドトレーニングとワークショップ
LEOツールキット。HSCコミュニティが敬意、支援、そして包括性を備えた学習環境を構築・維持できるよう最大限サポートするため、LEOは四半期報告書の一部としてツールキットとリソースを提供しています。
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メールアドレス hsc-leo@salud.unm.edu
電話番号・携帯番号 505.272.7867
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