教員として、あなたは私たちが新しい思考を促進するのを手伝うことができます。 あらゆる場所の人々の生活の質を向上させます。
アシスタントディーン、クリニカルアフェアーズは、看護大学（CON）の臨床配置機能を監督する責任があるリーダーです。 これには、臨床パートナーの募集が含まれ、学生の臨床ローテーションに関連する臨床契約の確立と実行を担当します。 臨床事務スタッフを監督および管理します。 エグゼクティブバイスプレジデントに直接報告し、高いレベルの責任と独立性を持って実行することが期待されています。
ニューメキシコ大学（UNM）、看護大学（CON）は、プロフェッショナル大学院プログラムのアシスタントディーンとして機能するダイナミックなリーダーを求めています。 アシスタントディーンの主な責任は、ダイナミックなヘルスケア環境での看護労働力のニーズを予測する専門の大学院学術プログラムの計画、実施、評価において先見の明のあるリーダーシップを提供することです。 カレッジのリーダーシップチームの主要メンバーとしての役割を果たします。 これには、現在および新たなプログラムを強化するための大学の将来のビジョンを開発するための戦略的リーダーシップの提供、およびCON、UNM内、および州全体でのリソース、人員、およびコラボレーションの管理が含まれます。
ニューメキシコ大学（UNM）、看護大学（CON）は、学部教育の副学部長および学部プログラムの常務理事を務めるダイナミックなリーダーを求めています。 アシスタントディーンの主な責任は、ダイナミックなヘルスケア環境での看護労働力のニーズを予測する学部の学術プログラムの計画、実施、評価において先見の明のあるリーダーシップを提供することです。 カレッジのリーダーシップチームの主要メンバーとしての役割を果たします。 これには、現在および新たなプログラムを強化するための大学の将来のビジョンを開発するための戦略的リーダーシップの提供、およびCON、UNM内、および州全体でのリソース、人員、およびコラボレーションの管理が含まれます。
ニューメキシコ大学看護学部（CON）の教職員は、看護研究、教育、および臨床実践における卓越した伝統にあなたを歓迎します。 私たちは、学術環境の中で最高の品質と革新を代表しています。 私たちの焦点は、効果的な実践のための証拠を構築し、その証拠に基づく知識を農村部の健康に重点を置いた実践および政策環境に変換することにあります。
現在、CON学部課程の非常勤教員を募集しています。 主な焦点は、2022年および/または2023年の用語の臨床または教訓的な教育です。
ニューメキシコ大学（UNM）、看護大学（CON）は、副学部長を務めるダイナミックなリーダーを求めています。 エグゼクティブバイスプレジデントは、ダイナミックなヘルスケア環境での看護労働力のニーズを予測する学士号および大学院の学術プログラムの計画、実施、評価において先見の明のあるリーダーシップを発揮します。 大学のリーダーシップチームの主要メンバーとしての役割を果たします。 これには、現在および新たなプログラムを強化するための大学の将来のビジョンを開発するための戦略的リーダーシップの提供、およびCON、UNM内、および州全体でのリソース、人員、およびコラボレーションの管理が含まれます。
副学部長は、運営分野における看護大学の優先事項を推進する責任があり、大学の利益を完全に代表するために、HSC、UNM、およびUNMHの上級管理職との協力関係を築く必要があります。 学部長と連携して、副学部長は、戦略的計画、教職員、コンプライアンスなど、看護大学の運営管理を担当しています。
現在、RNtoBSNプログラムディレクターの管理コンポーネントを持つ教員を募集しています。 主な焦点はオンラインで教えることです。 これはフルタイムの12か月の予定です。 選ばれた申請者は、アルバカーキ/サンタフェ大都市圏に住むことを約束しなければなりません。
教育と臨床経験の組み合わせは、私たちの教育的使命の基本的な要素です。 責任には、教室、オンラインおよびシミュレーション教育、メンタリング、学生へのアドバイスと指導、臨床配置と学生の監視の支援、奨学金/サービス、およびプログラム活動と委員会への参加が含まれ、指定されたプログラム目標が確実に達成されます。 このポジションは、看護大学のプログラム全体で教えることができます。
現在、大学院看護職の教員を募集しています。 主な焦点は、Advanced Practice Nurse Practitioner（APRN）および/またはDoctor of Nursing Practice（DNP）コースの概念的なコンテンツを教えることです。 これはフルタイムの12か月の予定です。 選択された申請者は、アルバカーキ/サンタフェ大都市統計地域に住むことを約束する必要があります。
次期教員は、彼らの教育分野に固有のアクティブなニューメキシコ看護ライセンスを教え、維持します。 教育と臨床経験の組み合わせは、私たちの教育的使命の基本的な要素です。 責任には、教室、オンラインおよびシミュレーション教育、メンタリング、学生へのアドバイスと指導、臨床配置と学生の監督の支援、奨学金/サービス、およびプログラム活動と委員会への参加が含まれ、指定されたプログラム目標が確実に達成されます。 このポジションは、看護大学のプログラム全体で教えることができます。
現在、学部看護職の教員を募集しています。 主な焦点は、学部生に概念的なコンテンツを教えることです。 これはフルタイムの12か月の予定です。 選択された申請者は、アルバカーキ/サンタフェ大都市統計地域に住むことを約束する必要があります。
次期教員は、彼らの教育分野に固有のアクティブなニューメキシコ看護ライセンスを教え、維持します。 教育と臨床経験の組み合わせは、私たちの教育的使命の基本的な要素です。 責任には、教室、オンラインおよびシミュレーション教育、メンタリング、学生へのアドバイスと指導、臨床配置と学生の監督の支援、奨学金/サービス、およびプログラム活動と委員会への参加が含まれ、指定されたプログラム目標が確実に達成されます。 このポジションは、看護大学のプログラム全体で教えることができます。
現在、Pre-RN-LicensureBSNディレクターの教員を募集しています。
責任:
これはフルタイムの12か月の予定です。 選択された申請者は、アルバカーキ大都市統計地域に住むことを約束する必要があります。
ニューメキシコ大学（UNM）、看護大学（CON）は、看護管理リーダーシップ集中コーディネーターとしての役割を果たすダイナミックなリーダーを求めています。 看護管理リーダーシップ集中コーディネーターは、看護のMSNおよびDNPの学位につながる提供、評価、および学生の経験に責任があります。 看護管理リーダーシップ集中コーディネーターは、コース、教員、および学生の調整に責任があります。 看護管理リーダーシップ集中コーディネーターは、MSN管理およびDNPエグゼクティブ組織リーダーシップ（NEOL）の学位の開発と効果的な提供のための適切なコミュニケーションを促進します。 プログラムの開発と提供におけるすべての個人間のコミュニケーションは、この役割を効果的に遂行するために重要です。 さらに、このポジションはプログラム全体で教えます。
ニューメキシコ大学看護学部は、シミュレーションディレクターの職に就く教員を募集しています。 シミュレーションディレクターは、XNUMXつの場所（アルバカーキとリオランチョ）でのシミュレーションベースの教育経験の開発、実装、評価、評価に関する臨床的、教育的、および技術的な専門知識を提供します。 教員、スタッフ、学生と協力して、最高品質のシミュレーション学習活動が学部および大学院の看護プログラム全体で統合および実装されるようにする責任があります。
ニューメキシコ大学（UNM）、看護大学（CON）は、UNMヘルスサイエンスセンター（HSC）の農村保健および健康格差部門の初代議長を務めるダイナミックなリーダーを求めています。 議長は、学術的および学術的活動のすべての側面で提案された部門を主導し、大学のリーダーシップチームの主要メンバーとして機能します。 これには、現在および新たなプログラムを強化するための部門の将来のビジョンを開発するための戦略的リーダーシップの提供、およびCON、UNM内、および州全体でのリソース、人員、およびコラボレーションの管理が含まれます。
議長は、行政、教職員、およびスタッフと協力して、学術プログラミング、奨学金、および臨床診療における卓越性への取り組みを促進します。 議長は、部門内の教職員の採用、維持、および専門能力開発を担当します。 これは指導的立場であり、学事への積極的な参加が含まれます。 多様性、公平性、専門家間およびコミュニティの関与への取り組み。
議長は、研究と奨学金、教育、およびコミュニティの関与全体で卓越性を指導します。 この役職は、大学院および学部レベルでの研究、奨学金、および臨床プログラムの開発、ならびに教員および学生の成功したメンターシップにおいて重要な役割を果たします。
現職者は、准教授または正教授のランクのテニュア教員に適した学外資金援助の一貫した記録とともに、最高レベルの積極的な奨学金プログラムを維持することが期待されます。 博士号または研究博士号が必要です。
ニューメキシコ大学看護学部のスタッフは、学生に最高品質の教育を提供するために不可欠です。 現在の開口部の詳細をご覧ください。
College of Nursing (CON) は、技術的な専門知識、対面での顧客中心の IT サービス、定期的なユーザー サポート、問題の分析と解決、技術支援 (ハードウェアとソフトウェア)、およびトレーニングを提供する、非常に意欲的で経験豊富なテクニカル アナリスト 3 を求めています。情報システム。 合格者は、独立した判断力を使用して、CON エンド ユーザー向けの高度に複雑なシステムを分析、提案、インストール、構成、維持、およびサポートする能力を備えています。 また、優れた顧客サービスを提供しながら、顧客サービスの要求に迅速に対応し、タイムリーかつ効率的な方法でそれらを完了する能力も備えています。
看護大学 (CON) は、私たちの組織に参加し、CON 学生の登録を強化する責任を負う、非常に意欲的で経験豊富な学生募集スペシャリストを求めています。 学生募集スペシャリストは、入学および募集業務マネージャーと協力して、募集活動を計画、調整、および実行します。 成功した候補者は、過小評価されているマイノリティ、第一世代、および低所得の学生を含むがこれらに限定されない将来の応募者を募集します。 個人は、入学の目標と目的の達成、および学部生と大学院生のCONへの採用をサポートするプログラムイニシアチブの実施に焦点を当てています。 学生募集スペシャリストは、CON のすべてのプログラムの募集を行い、地方、州全体、および全国を旅する必要があります。
ニューメキシコ大学看護学部では、健康科学アルバカーキ キャンパス、健康科学リオ ランチョ キャンパス、および臨床ローテーションで働く看護師教育者の募集を行っています。 看護師教育者は、免許取得前プログラムのすべてのレベルで将来の看護師の育成をサポートし、コミュニティにプラスの影響を与えるために必要な知識と臨床スキルを確実に身に付けます。 教員との協力を通じて、看護教育者は、調和のとれた学習目標が維持され、学生の能力の一貫した信頼できる評価が行われることを保証します。 彼らは、学生の批判的思考と現場での臨床的判断を開発するための指導を提供し、自信を持って従事する専門家として彼ら自身の実践に導きます。 T彼の立場は必要かもしれません ローカル、州全体、および/または州外で、車両または飛行機で移動します。
UNMヘルスサイエンスセンターの看護大学（CON）は、学部長のオフィスに特定の管理および後方支援を提供する、意欲が高く、詳細志向で、結果重視で、積極的で、機知に富んだ個人である管理責任者を求めています。 人事および管理業務のアソシエイトディレクターに報告するこの個人は、優れたコミュニケーションスキル（書面および口頭の両方）を持ち、問題解決能力を示し、強力な組織および優先順位付けスキルを示し、優れたコミュニケーションスキルを活用し、タクトと外交を行使します。社内外の上級利害関係者との関係の管理を支援すること。 学部長会議に関連する情報/文書の維持を含め、継続的に複雑なカレンダーの主要な連絡先として機能します。 議事録の準備、必要に応じた会議への出席、会議議事録の文書化と配布など、さまざまな会議を計画、スケジュール、および編成し、これらの各会議の学部長を準備します。 ディーンの着信に応答し、トリアージできるようにします。 このポジションに選ばれた人は、ディーンと緊密に協力して日々の目標を達成します。 公衆と学部長の間の連絡係として快適。
アカデミックサクセスのディレクターは、スチューデントアカデミックサクセスの戦略的方向性と運用上の有効性に責任があります。 ディレクターは、包括的な学生の成功プログラムおよび学生の成功をサポートするその他の活動に関連する日常のキャンパス運営/活動のリーダーシップと監督を提供します。 ディレクターは、ライセンス合格率、保持と進行、完了率、満足度調査によって測定される、学生の成功を伴う学業成績を促進するために特別に調整された進行計画を提供します。 現職者は副学部長に報告します。 ディレクターは、目に見えて学生と向き合う立場になり、文化的に多様な学生団体を効果的にサポートおよび育成する能力を持ちます。 この免除されたポジションはキャンパスベースであり、時折夕方と週末の仕事が必要になる場合があります。
ニューメキシコ大学看護学部の多様性と包括性が大好きです。 学生、教職員、スタッフが協力して、偏見や差別のない独自のコミュニティにサービスを提供しています。 私は、州全体のすべての個人の世話をするという私たちの役割を誇りに思っています。
ニューメキシコ州でNo.1の看護学校として、私たちは看護師を教育するだけではありません。 私たちは看護の分野全体を変えます。 私たちは、患者のケアを改善する好奇心旺盛な専門家を教育します。 私たちの看護師は、私たちの州の人々に奉仕するより賢い方法を見つける科学者です。
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