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指導者として、ケイラは非常に知識が豊富で親しみやすいです。 彼女は看護学生を教えるだけでなく、ユニットの新しい看護師を教えたり、助けが必要な人を案内したりするために邪魔をしません. 彼女の家族とのコミュニケーションは驚くべきものであり、彼女は両親と話す方法を理解し、両親の懸念を理解し、患者を擁護しています. 呼吸療法士やナースプラクティショナーを含む多くのチームが彼女の話を聞き、彼女が常に患者の最善の利益を心から考えていることを理解します. 彼女は、新生児に最適なケア計画を実行しながら組織を維持できるリーダーとしてのスキルを示しています。 Kayla は生徒たちに新しいスキルを試してもらいたいと考えています。 彼女はティーチバック方式を使用し、学生が患者についてチャートを作成し、さらに学ぶ必要があることを確認できるようにします。
アレックスは驚異的な指導者になるために上を行きます。 キャップストーンの臨床ローテーションの開始から、彼は自分の役割と責任を伝え、学生がより良い看護師になるのをどのように支援するか、学生が自分の能力に自信を持てるようにする方法について明確なガイドラインを策定します。 アレックスは、学生が概念の理解を深めるのを助けるだけでなく、新しい薬、手順、および医学的診断について学ぶように促します. すべての学生は、アレックスのような知識豊富な指導者から恩恵を受けることができます.
ジュリアは、インターミディエイト ケア ナーサリーで何年にもわたって得たすべての知恵を教え、伝承することに大きな情熱を持っています。 彼女は時間をかけて、ICN での作業がどのようなものであったか、新生児の世話をする方法について、生徒たちにそれぞれの小さな側面を説明しています。 多くの場合、彼らの学習への興奮と一致します。 休憩時間には、乳児の IV を頭にテープで留める方法など、生徒たちに専門的なテクニックを教えるのに時間をかけています。 彼女はまた、実行する必要のあるタスクと、それらを実行する必要がある時間枠を認識する方法を学生に教えています.
ポールは、他の人を教え、助けたいという強い願望を持っています。 看護の分野に情熱を傾け、専門知識、思いやり、徹底、配慮をもって看護の責任を果たします。 ポールは、困難な看護の問題を解決し、困難な患者を落ち着かせる彼のスキルと並外れた能力で、同僚から尊敬されています。 彼は非常に勤勉で、たゆまぬ患者擁護者です。 彼は自分自身が看護師であることだけでなく、自分の知識を他の人と共有することにも熱心です。 ポールは、意思決定に関わる批判的思考とともに、実践的な経験と彼の行動の理由を学生に臨床スキルを教えるために余分な時間と労力を費やしています. 実践的な例を示しながら、生徒が自分でタスクを実行できるように指導します。 患者の死に対処する方法について学生を支援することさえあります。 ポールは常に、患者とスタッフの両方に支援を提供する最初の人です. 彼はまた、私たちのコミュニティの退役軍人のニーズに対応するために、自由時間の多くを提供しています。 ポールは、患者に大きな共感と思いやりを持っている素晴らしい看護師です. 彼は看護師がどうあるべきかの優れた例を提供します.
Brittany は有能な看護師であることに誇りを持っていますが、彼女がすべてを知っているわけではないことを常に認めています。 彼女は、生徒たちが確実に学べるように、答えを見つけるために上を行き来しています。 Brittany は生徒に複数の学習機会を提供し、教える際には非常に協力的です。 彼女は生徒たちにイニシアチブを取る方法と効率的になる方法を示しています。 彼女はいつも親切で、生徒がプロセスがわからないときに喜んで教えてくれます。
同窓会ディレクター
Marlena Bermel、MBA
看護学部
1650 University Blvd、Office 3603XNUMX
1ニューメキシコ大学