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オンライン環境であっても、Nuzhat が看護教育に情熱を注いでいることは明らかです。 彼女は、生徒を主題に引き込む手段として、現在の出来事、記事、最近のニュース記事をクラスに取り入れています。 彼女は、他のクラスの学生にも役立つ課題について有意義で役立つフィードバックを提供します。 州内に住んでいないにもかかわらず、Nuzhat は明らかに真夜中にライブ Zoom セッションを行うことで、生徒たちと交流しています。 彼女は時差にとらわれず、いつも笑顔で幸せです。 彼女は親しみやすく、簡単に連絡が取れます。 学生が質問や課題に関する問題を抱えている場合、彼女は公正かつ迅速に対応し、問題を解決してきました. ヌザットは生徒たちに敬意を持って接します。 彼女は、採点やコミュニケーションへの対応をタイムリーにすることで、これを示しています。 彼女は公正ですが親切です。 彼女は自分の好奇心を共有し、モデル化することで、学生も好奇心をそそられ、質問をするようになります。
メアリー パットは、学生のキャリア パス、これまでの経験、将来の夢に関心を示すことで、学生との協力的な関係を築く手助けをしました。 彼女はゲスト スピーカーを招いて政策作業について共有し、誰もが話したり質問したりできるスペースを作りました。 トピックに関する質問が寄せられると、彼女はレビューから得られた追加の調査結果を共有します。 メアリー パットは、割り当てに関する頻繁なコミュニケーションに忍耐を示しています。 彼女は、学生グループの仕事のスケジュールを克服するために、勤務時間外の Zoom での会議時間に柔軟に対応しています。 メアリー・パットは、反応がよく、対応可能で、忍耐強く、生徒に対して非常に謙虚です. 一部の学生が、看護教育のほとんどのポジションを博士号または DNP のポジションを優先して見つけることにいくらか落胆していることを知った後、Mary Pat は、オプションである可能性のある MSN のポジションに関する記事を見つけ、レビューのために興味のある記事に投稿しました。 彼女は、学生が教育の焦点に沿って役割を探求できるように、教育と管理の役割分析を含むように課題を拡大しました。
クリステンは生徒の目標に真の関心と気遣いを示しています。 彼女はしばしば彼らの最大のチアリーダーであり、サポートの源です. クリステンは、DNP の学生を指導している間、学生の DNP プロジェクトに基づいて、Western Institut of Nursing に要約を提出するよう学生に勧めました。 その時点まで、学生はこのプロジェクトを、ユニット内の看護師を支援するためにやりたいこと、DNP への道筋として考えていました。 彼らは、それが会議のポスターに値するものになるとは本当に思っていませんでした. 両者にとって嬉しいことに、アブストラクトは受理されました。 Kristen は、学生が WIN カンファレンスでポスターを発表した日に学生をサポートするために、オレゴン州ポートランドまで飛んでいました。 クリステンは、週末や夜に DNP の学生と会うことをためらわずに、彼らのプロジェクトを手伝っています。 彼女が建設的な批判をするとき、それは愛と思いやりから来ています。 彼女は、私たちのコミュニティに最大の影響を与えるために、彼らの学習と目標を前進させるためにうまく機能すると信じている当時の数人の教員を紹介しました.
Smita は看護に関する知識が豊富で、生徒たちと共有できることを楽しみにしています。 彼女は、メモ、ビデオ、面白いニーモニックを使用して、生徒の学習スタイルに対応しています。 ある時、パーキンソン病の薬を学んでいたとき、彼女はビヨンセの歌を歌い、クラス全体がその薬の名前を覚えていました. Smita は、生徒のためにさらに努力します。 連続した試験の後、彼女はクラスのおやつを持ってきました。なぜなら、生徒に空腹を感じさせたくないからです。 彼女は自分が関わっているすべてのやり取りにおいて常に誠実さを示しています。また、彼女は非常に忍耐強いです。 今学期、彼女は自分が教えていないクラスで前の生徒が助けを必要としていることに気づきました。 彼女は、彼らが資料をよりよく理解できるように、ミニレッスンを行いました。 授業中、彼女は学生が以前のレベルからトピックをどれだけ知っているかを尋ね、再教育コースを提供します. 彼女はまた、テスト後のサポートを提供し、生徒が成功することを望んでいるため、生徒とXNUMX対XNUMXで会って資料をよりよく理解し、より良い学習戦略を得る.
ヴィッキーは、看護学校で苦労することがどのようなものかを知っており、彼女の経験を学生と共有したいと考えています. 彼女は、彼らも成功する看護師になることを彼らに思い出させ、彼らの失敗が彼らの業績を決して定義しないことをしばしば彼らに思い出させます. ヴィッキーはクラスが学生にとってストレスの多いものになることを望んでおらず、すべての学生の成長と学習を支援する方法を常に探しています。 彼女はクラスにゲスト スピーカーを連れてきて、学生が学習を通じて外部の声を聞くことができるようにしています。 ヴィッキーは毎日生徒たちを励ましています。 彼らは、彼女がうまくやりたいと思っていることを知っています。 彼女はすべての生徒にとてもフレンドリーで、彼女はとても励みになる人なので、生徒たちは彼女に近づくととても快適に感じます.
同窓会ディレクター
Marlena Bermel、MBA
看護学部
1650 University Blvd、Office 3603XNUMX
1ニューメキシコ大学