即興を使用して学習を行う

デトロイトクリエイティビティプロジェクトがUNMにやってくる26月XNUMX日

生徒が協力し、他の人の意見に耳を傾け、識字能力を高め、安全で協力的な環境でリスクを冒すことを学ぶ能力を養う教育システムを想像してみてください。 それは デトロイトクリエイティビティプロジェクト、およびその創設者はに来ています UNM健康科学センター 26月XNUMX日金曜日。

プロジェクトは、ドメニチセンター講堂で午後1時から午後2時まで予定されています。 精神医学と行動科学 グランドラウンドに続いて、午後3時から午後4時30分までドメニチセンターウェストウィングの3010号室でワークショップが行われます。どちらのイベントでも、即興劇がデトロイト公立学校の生徒の生活をどのように変えたか、教育者や問題行動医療従事者がここでどのように適用できるかについて説明します。アルバカーキで。

プロジェクトの作成者によると、即興の価値は、パフォーマンスの段階を超えて、教室、職場、さらには日常生活にまで及びます。 プロジェクトの学生は、協力し、耳を傾け、他の人の意見を尊重し、前向きな関係を築く能力を養います。 彼らはまた、自信をつけ、リスクを冒し、練習し、忍耐するときに何が可能かを学びます。

デトロイトの教師は、これらの若い即興者はより定期的に学校に通い、授業に従事し、より強力な学業の成長を達成すると言います。

「デトロイト公立学校は、これらの技術を使用して、学校の維持率をXNUMX倍にし、生徒と家族の不安を軽減しました」と、UNM精神医学行動科学部の教授で教育および学務担当副議長のジェフカッツマン医学博士は述べています。 「それをここに持ってきてみませんか？

「それは非常に遊び心のある、自発的な介入であり、素晴らしい結果をもたらしました」と、UNM精神医学センタークリニックの医療ディレクターでもあり、最近、心理療法で即興劇を使用することについての本を出版したカッツマンは付け加えます。 「それはつながり、共感、集中力を生み出します。」

Katzmanは昨年デトロイトクリエイティビティプロジェクトでTEDtalkを見て、創設者のMarc EvanJacksonとPeterFelsmanに、Health SciencesCenterでの教育の即興の経験を共有するよう招待しました。

「私はしばらくの間、患者や居住者と即興で演奏してきましたが、その結果が気に入っています」と彼は言います。 「私たちが学校での即興で起こっていることは驚異的です。あらゆる形態の教育に携わる人々はこれから本当に恩恵を受けるでしょう、そしてもちろん、最終的には私たちの学生、近所、そしてコミュニティもそうするでしょう。」

午後のワークショップは無料で一般に公開されています。 アルバカーキの教育者と問題行動医療の専門家が参加することをお勧めします。 イベントの詳細については、メールでお問い合わせください dpeavy@salud.unm.edu.