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アレクサンドリア・サンチェス

タイトル以上

医療リーダーシップアカデミーはソリューションを刺激します

卒業式の日を覚えていますよね? 最前列に座っている医師の何人かにとって、卒​​業プログラムと記念品は何年にもわたって積み重なっていた。 ロバート・フリッチ、DOがグループを調査したとき、彼が彼らの人生のこの時点でXNUMXつ以上の卒業を持っている人が何人いるか尋ねたとき、複数の手がまだ上がっていました。

この卒業生のグループは異なっていました。 彼らはあなたが期待するよりも年上で、彼らのキャリアの中で、そしてリーダーシップの役割でさえ確立されました。 しかし、一部の人にとっては、XNUMX年間のMedical Leadership Academyは、医学、ニューメキシコ大学の健康科学の使命、そしてお互いへのコミットメントを再活性化させました。

フリッチはアカデミーの医療ディレクターです。 「私はアカデミーのメンバーに「今は本当に世界の見方が違う。私ははるかに効果的なリーダーであり、対立するほどではなく、結果を得るのが得意だ」と書いてもらいました。」

必要から生まれた 高レベルの小グループのリーダーシップトレーニングのために、アカデミーは過去105年間でXNUMX人の教員を卒業し、最新の卒業は今週になります。

推薦ベースの申請プロセスは、毎年人気が高まり、競争が激しくなっています。 ノミネートの最新のラウンドは、利用可能なスポットのXNUMX倍の応募者を生み出したとフリッチ氏は語った。

「それは素晴らしい機会でした」と救急医の卒業生ジャスティン・バカは言いました。 「自分が何に取り組んでいるのかわかりませんでしたが、すぐにわかったのは、ヘルスサイエンスセンター全体からリーダーを呼び込む限り、プログラムの幅広さでした。私が関わったことのない部門で彼らがしていることに本当に情熱を持っている人々とつながるために、私たちはすぐに私たちには多くの共通点があることを学びました。」

34名の卒業生は、次のような幅広い分野を代表していました。 家族と地域医療 医療調査官事務所, UNMキャリーティングレー病院薬科大学。 参加者は独自のスキルセットを使用して、質の高いプロジェクトグループに分かれ、UNM病院の臨床現場における実際の問題に対する創造的な解決策を見つけました。

「今年のセミナーのいくつかは、小児患者の敗血症や救急治療室での治療方法、最初にクリニックで患者を開始する方法、組織が高度な指令や寿命の終わりにどのように対処するかなど、これらの重要な問題に取り組んだ」とフリッチ氏は述べた。

バカ氏は、質の高いプロジェクトで特定された解決策とアイデアは、患者のケアと結果の改善に直接的な影響を与えると述べました。

「私たちは皆、私たちが毎日、そして時間の経過とともに遭遇する非常に困難な問題があることを認識しています。何かが改善されていないのを見たら、それを修正できないと言うのは簡単です」とバカは言いました。 「しかし、品質改善プロジェクト全体を通して、やりがいのあるプロジェクトを選んだことがわかり、不可能と思われるところで進歩したと思います。」

アカデミーは問題解決に焦点を当てるだけでなく、彼らが称号を持っているかどうかにかかわらず、変化をもたらす方法を各リーダーに教えることを目的としています。

卒業基調講演として、UNMの臨床担当副首相であるマイケルE.リチャーズ医学博士は、「他の人がノーと言ったときにイエスと言う機会を見つける」ように各卒業生に挑戦しました。

UNM病院の主治医であるDavidPitcher、MDは、その感情を繰り返した。 彼は卒業生に「見事に失敗することを恐れないでください」と言いました。

バカのような卒業生にとって、インスピレーションはすでに行動に移されています。「私が今さまざまな相互作用に取り組む方法、そして私の研究室や部門で物事に取り組む方法、私は学んだことに基づいて改善することができたと思いますここ。"

フリッチと他の健康科学センターの上級リーダーは、将来的にアカデミーを拡大することを計画しています。

「私がそれが成長し、広がっているのを見る場所は、私たちの学部生と私たちの居住者です」とフリッチは言います。 「私たちの研修医は質の高いリーダーシップトレーニングに値します。私たちの仲間はそれに値します。これは医学部では教えられていません。私たちの学部医学生はリーダーシップを求めているので、私はそれに取り組んでいます。」

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