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「これは、脳力の深刻な喪失と「発展途上国」から「先進国」への資源の移転でした。 ニューメキシコでWHOが見たのは、州に奉仕し、サービスの行き届いていない農村部や都市部に生徒を配置するプログラムを設計することに取り組んでいる学校でした。 コミュニティベースの学習に革新的な技術を採用することで、発展途上国の学校にも敬意を表しました。」

1987年、WHOは、メキシコ、フィリピン、タイ、中国の学校と米国のXNUMXつの大学が出席した、UNMで開催された会議についての本を出版しました。伝統的な学校に侵入するための手段です」とカウフマンは言いました。

「その当初から、WHOはUNMを紹介したいと考えていました。重要な手段は、私たちをWHOコラボレーションセンターとして指定することでした」と彼は言いました。 「これらのセンターは、さまざまな医療分野でWHOの目標を達成する非政府組織であり、地域の知識と革新的なモデル開発を通じてWHOの範囲を拡大しています。」

「再指定するのは大変なことです」とClithero氏は述べ、UNMは北米で医療専門家教育に焦点を当てたXNUMXつしかないWHOコラボレーションセンターのXNUMXつであると付け加えました。

指定の条件の下で、UNMは、労働力における社会的説明責任と専門職間の教育を促進する加盟国の大学と医療専門職プログラムに訓練を提供することに同意する、と彼女は言った。

UNMはまた、プライマリケアと地域医療における医療従事者の関連性を強化および改善するためのトレーニングを提供すると、クリセロ氏は述べた。 「UNMはプライマリケア、特に家庭医療で優れた仕事をしています。」

カウフマンとクリセロに加えて、UNMの主要な参加者には、コミュニティヘルスオフィス、ローラパラジョン、メリーランド州、家族およびコミュニティ医学部の准教授、ヴァレリーロメロレゴット、メリーランド州、ダイバーシティ、エクイティ＆インクルージョン担当副社長、 Shelly McLaughlin、MS、Interprofessional Educationのアシスタントディーン、およびHeidi Honegger-Rogers、DNP、RN、看護大学の准教授。

この指定は、PAHO加盟国の健康教育へのUNMの貢献を表していますが、それが与えるのと同じくらい多くの利益を得ると、Clitheroは言いました。 「私たちは、私たちの支援を要請する国々からより多くのことを学びます」と彼女は言いました。 「それは、その双方向の学習を共有する手段です。」