お申し込み

学生向けの説明：

教員に研究室での研究経験を積むように働きかけるときは、次のことを考慮してください。

• 彼らの研究室で行われている作業を見直して、興味があることを確認してください。
• これはあなたのキャリアの始まり、あるいは教育における次のステップとなる可能性があることを忘れず、そのように捉えてください。プロフェッショナルなコミュニケーションを取り、時間的要件を満たせるようにし、研究室のメンバー全員に敬意を持って接し、そして彼らにも同じことを期待しましょう。
• 電子メールは、一般的に連絡を開始するための最良の方法です。 開始する前に、これを十分に行ってください。 あなたの潜在的なメンターはあなたの要求を検討し、それが実行可能であることを確認するために時間を必要とします。
• あなたが持っている以前の研究経験やスキル、またはそれらの欠如、そしてあなたが興味を持っているラボで行われている仕事について何であるかに加えて、あなたが開発したいものを含めてください。
  • 研究経験が不足していても、ラボでの作業が妨げられるわけではありませんが、関係するすべての人に優れた経験を保証するために、潜在的なメンターが知っておく必要があることに注意してください。
• あなたのコミットメントについて正直になりましょう。 いつ、どのくらいの頻度でラボにいることができるか、他のコースのニーズを満たすために休暇を取る、外での仕事など。

メンターとの合意に達すると、メンターは登録の支援を求めてSOMREOに連絡します。

教員への指示：

研究室での研究時間についてUNMの学部生から連絡があった場合は、次のことを考慮してください。

• 学部生はあなたの研究室で働くことを許可されていますか？ 仕事に年齢やBSLの制限などはありますか？
• あなたまたはあなたの研究室の指定された人は、トレーニングと日常の監督の両方で、学生と一緒に働く時間がありますか？
• 彼らはどのような仕事をしますか？ 彼らはどのようなスキルを持っていますか？ 開発する必要がありますか？
• それらは出版物にどのように/どのように表示されますか？
• 彼らの成績の基礎は何ですか？ BIOM 410は、標準グレーディング（A +からF）またはクレジット/クレジットなしのいずれかで提供できます。
• 彼らは何をすることが期待されますか？ 実際のラボの職務、記事の閲覧、ラボ会議への参加および/またはプレゼンテーションなど。
• これは完全なリストではありません。

BSGPローテーション協定書（Smartsheet）は期待値を設定するための良いモデルですが、8週間の博士課程経験を想定して設計されているため、必要に応じて調整する必要があります。

学生との合意に達したら、登録の支援についてSOMREOに連絡してください。