同窓生

「TeachingCertificateProgramにより、私の人生の本当の呼びかけを発見し、その夢を思い通りに進めることができました。私のキャリアの次のステップとして、優れた学術的および学術的な教師になる準備ができていると感じています。」
  -LDH

「科学教育資格プログラムは、キャリア開発の重要な側面である教育プロセスについての洞察を与えてくれました。コースワーク、ワークショップ、メンタリングは非常に有益で役に立ちました。セミナーを調整し、卒業生のためのオンラインコースを開始する私の独立したプロジェクト学生たちは、コースの設計がいかに複雑であるかを教えてくれました。この科学教育の正式なトレーニングを受けたことにとても感謝しています。」 
-東西

「UNMの理科教育資格プログラムは、将来私に役立つ学習と教育の基本概念を理解するのに役立ったので、大学院教育において重要な役割を果たしました。私は2007年秋に自分の新入生レベルのコースを設計して教えました。私の教育の冒険からの全体的な経験は、より良い教師、科学者、そして最も重要なことに、より良い人への私の進化に非常に役立ったと信じています。現在、私はベセスダのNCI / NIHの大学院生であり、強化を続けています。教育と学習に関連するワークショップに参加することによる私の教育スキル。」
  -TN

「教育資格プログラムは私にとって本当に理想的な状況でした。私は非常に長い間業界で働き、メンターとして働く絶好の機会を与えられました。その経験は非常にやりがいがあり、今でも私のプロとしてのキャリアにおける個人的なハイライト。
私は学界に戻って高度な学位を取得することを決心しました。私はまた、教える機会を模索したいと思っていました。 しかし、私がこの教育プログラムの一部として登録すると、私はすぐに、教育には個人の擁護者であり自信を持っている以上のことが必要であるという結論に達しました。 それには、忍耐力、学術的トレーニング、そして学生に情報を提供する方法を継続的に改善するというコミットメントが必要です。 私の独立したプロジェクトは、独自のカリキュラムを開発できるようにするための素晴らしい第一歩でした。この取り組みの経験は、私が学界に入るときに役立つでしょう。」
  -SKJ

「大学の理科教育の卒業証明書は、教育の実践的な経験とスキルを習得する素晴らしい機会でした。プログラムは非常に柔軟で、独立したプロジェクトとティーチングアシスタントの経験を目標に合わせて調整することができました。私はアッパーを開発して教えました。 -独立した教育プロジェクトの一環として学部課程を分割し、学生の評価を開発する実践的な経験を積み、学部課程の設定で問題ベースの学習の革新的なアプリケーションを試す自由がありました。教育の役割に感謝するようになりました。科学のすべてのキャリアパスのために。大学の科学教育の卒業証明書で得た教育と指導の基盤は、私の将来のキャリアにとって非常に貴重です。」
-KMF