入学のための技術基準

経歴

ニューメキシコ大学医学部（UNMSOM）への入学申請者と現在の学生は、医学カリキュラム全体を完了し、医学博士号を取得し、宿泊施設の有無にかかわらず医学を実践する能力を備えている必要があります。 大学は、合理的配慮が提供されれば、MDの学位を取得する資格のある候補者が、この文書に記載されている技術基準を満たすことができる可能性があることを認識しています。 大学が提供する宿泊施設のリクエストは、リクエストが医学教育プログラムの根本的な変更を引き起こさず、大学に過度の困難を引き起こさず、医療専門家の基準と一致し、大学によって推奨されている場合に許可されます。アクセシビリティリソースセンター（ARC）またはUNMSOMリエゾン。 宿泊施設情報については、 UNMアクセシビリティリソースセンター またはARCまたはUNMSOMリエゾンのディレクター。

学生は、合理的配慮を決定する前に、障害と特定の機能制限の文書をSoMリエゾンまたはARCのディレクターに自己開示して提供する必要があります。 その後、障害のある学生は、ARCのディレクターおよび/またはSoMリエゾンと会って宿泊施設を決定します。 障害のある学生は、宿泊施設のニーズを計画、管理、および適切な担当者に表明するための継続的な責任を受け入れる必要があります。 特定の技術基準分野での完了を支援する技術機器が適切な場合がありますが、学生は合理的に独立した方法で基準を実行できる必要があります。 訓練を受けた仲介者、学生に代わって基本的なスキルを実行するための訓練を受けた人、または学生の判断が他人の選択力によって仲介されるように使用された人の使用は許可されていません。

学生はまた、UNMSOMでの合理的配慮の承認および提供は、同様の配慮が他の場所または国のライセンス審査委員会によって付与されることを意味しないことを認識している必要があります。

ポリシー

アメリカ障害者法（ADA）に従い、ニューメキシコ大学医学部は障害者の教育機会への平等なアクセスを確保するための方針と手順を実施します。 医学部の卒業生は、さまざまな臨床分野の患者のケアを引き受ける準備をしなければならないため、MDの学位の教育は、必然的に、本質的に幅広いものです。 カリキュラムの狭い部分のみを実践するという公言された意図は、すべての学生が完全なカリキュラムを完了するという要件を変更するものではありません。

医学部カリキュラムの本質的な機能を実行するために必要な技術基準

医療カリキュラムには、さまざまな認知、問題解決、操作、コミュニケーション、および対人関係のスキルが実証されている必要があります。 これらの習熟度を達成するために、医学部では、各学生が次の技術基準を満たすことができる必要があります。

1. 観察：学生は、独立した観察を通じて、デモンストレーションや体験活動から得られた情報を含む、基礎医学の情報を取得できなければなりません。 学生はまた、患者から直接、また文書、画像、スライド、ビデオ、コンピューターなどの他のソースから情報を観察し、正確に取得できる必要があります。 これらのスキルには、視覚、聴覚、触覚、または同等の機能を使用する必要があります。
2. コミュニケーション：学生は、患者、その家族、医療従事者、同僚、教職員、スタッフ、および接触する他のすべての個人と効果的かつ効率的にコミュニケーションできる必要があります。 学生は、タイムリーに病歴を取得し、コミュニケーションの非言語的側面を解釈し、患者との治療的関係を確立できなければなりません。 学生は、情報を正確かつ明確に記録し、さまざまな患者の状況で他の医療専門家と英語で効果的かつ効率的にコミュニケーションできる必要があります。
3. 運動協調性：学生は、妥当な期間のトレーニングの後、身体検査および診断操作を実行する能力を備えている必要があります。 彼らは、臨床状況にタイムリーに対応し、一般的および緊急のケアを提供できなければなりません。 これらの活動には、ある程度の身体的可動性、全体的および微細な運動神経筋機能の調整、およびバランスと平衡が必要です。
4. 知性：生徒は、問題をタイムリーかつ効果的に特定、定義、および解決できる必要があります。 医師に求められるこの重要なスキルには、測定と計算を効果的に活用し、正式な講義、小グループでのディスカッション、個別の教育セッション、臨床教育セッション、独立した学習活動など、さまざまな状況で学び、推論し、自己評価する能力が必要です。 、およびマルチタスク設定でデータを同時に統合、分析、および合成します。 さらに、学生は三次元の関係を理解し​​、構造の空間的関係を理解することができなければなりません。
5. 行動的および社会的属性：生徒は、知的能力を最大限に活用し、適切な判断を下し、すべてのタスクと責任をタイムリーかつ安全に完了するために必要な感情的な健康と自己規律を備えている必要があります。 彼らは急速な変化に適応し、柔軟性を示し、ストレスの多い状況や不確実性に直面しても機能することを学ぶことができなければなりません。 学生は、患者、その家族、同僚、医療チームのメンバー、およびコミュニティ全体に対して、誠実さ、誠実さ、利他主義、共感、および懸念を一貫して示す必要があります。

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