包括的リーダーシップの構築（BIL）

プログラムの説明：

Building Inclusive Leadership (BIL) は、SOM 学習者の疎外されたアイデンティティに対する理解と擁護を促進することを目的とした、学習環境局による XNUMX か月の課外プログラムです。 このプログラムは、抑圧されたグループの生きた経験についての実践的な知識を深め、この理解を私生活や職業生活に統合する能力を開発したいと願う学習者を対象としています。 探求されるアイデンティティには、クィアやトランスの人々、黒人、褐色人種、先住民族、障害のある人、高齢者などが含まれますが、これらに限定されません。 学習者はプログラムへの参加を申請する必要があります。 

プログラムの目的は次のとおりです。

1. 学習者がそれぞれのアイデンティティを探索し、生きた経験を処理し、他の人のアイデンティティと経験をよりよく理解できる安全なスペースを作成します。
2. ディスカッション、スキル、アイデンティティ指向のセッションを通じて、非公式な学習の機会とリソースへの接続を提供します。 
3. UNMの学習者全体で、コミュニティ、所属、サポートの感覚を育む 
4. 文化的に関連性があり、社会的に関与しているチャンピオンや支持者を学習者全体に動員します。