行動が虐待のレベルにまで上昇するかどうかわからない場合は、学習環境オフィスのディレクター(機密レポーター)のDianaMartínezまたはアシスタントディレクター(機密レポーター)のEmma NaliboffPettitに秘密の話し合いを依頼することをお勧めします。
LEOは、学習者と教師の両方が前向きな学習環境を作成および維持するのに役立つコンテンツの構築に取り組んでいます。
包括的リーダーシップの構築(BIL) 疎外されたアイデンティティに対する学習者の理解と擁護を発展させることを目的とした、XNUMX年間の課外プログラムです。 このプログラムは、抑圧されたグループの生きた経験についての実践的な知識を深め、この理解を個人的および職業的生活に統合する能力を開発したい学習者を対象としています。 詳細については、以下の BIL ページをご覧ください。
包括的リーダーシップの構築(BIL)
これまでの講演シリーズの録画や資料は、以下のリンクからご覧いただけます。
学習環境スピーカーシリーズ(LESS)
過去の「インクルーシブ環境の構築」セッションの録画と資料をご覧になるには、以下のリンクをクリックしてください。
インクルーシブ環境の構築(BIE)
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