バイオグラフィー
Peggy MacLean、Ph.D.、IMH-IIIは、臨床心理士であり、UNM開発障害センターの准教授です。 彼女は小児科と精神科に任命されています。 マクリーン博士は、ニューメキシコ大学で臨床心理学の修士号と博士号を取得し、マギル大学で心理学の学士号を取得しました。 彼女は、幼児期トラックのUNM精神科で臨床心理学のAPA認定インターンシップを修了し、続いてUNM発達障害センターで幼児期/乳児メンタルヘルスのXNUMX年間のポスドクフェローシップを修了しました。
身上書
マクリーン博士の関心は、リスクのある幼児の家族における早期発見と予防努力の改善に焦点を合わせています。 彼女の重点は、初期の親子関係、幼児の発達的および社会的感情的ニーズ、逆境に直面している家族の育児ニーズをサポートすることに焦点を当てた、統合されたトラウマ情報に基づく介入サービスの提供にあります。 さらに、マクリーン博士は、家庭医療、小児科、新生児集中治療室などの医療現場で、トラウマに基づいた幼児期のメンタルヘルスの実践を統合することに特に関心を持っています。 彼女の研究対象は、感情的な規制の開発と、リスクのある幼児期の集団における子育てと共同規制の役割に焦点を当てています。
専門分野
小児/家族のメンタルヘルス乳児および幼児期のメンタルヘルス/幼児期の発達外傷情報に基づくケア学際的ケアおよび臨床訓練発達障害
認定証
認可された臨床心理士-NM幼児メンタルヘルスメンター-レベル3
実績と賞
-UNM小児科学部サービス賞、2016年、2017年、2018年-UNM小児科研究賞、2013年-UNM BF Haught Award for Excellence in Research、2011年-UNM Signature Program in Child Health Research Award、2008年-UNM Garland Award、 2008年-幼児研究国際会議大学院生賞、2008年-UNM小児科研究ポスター賞、2006年-ケベック州社会文化奨学金フェローシップ賞、2003年、2004年、2005年
性別
女性
ESL, ビジネスESL <br> 中国語/フランス語、その他
- 英語
- フランス語
教えられたコース
乳幼児期のメンタルヘルスの発達に基づく介入の基盤
研究と奨学金
MacLean、PC（2019）。 病院が帰宅したとき。 家庭訪問プログラム会議の質に関するオンスエイト全国サミットでのシンポジウム。 ワシントンDCマクリーン、PC（2019）。 物質使用が彼らの物語の一部であるとき：物質使用、トラウマ、そして親子関係の間の関係を探る。 CYFDホームビジティングキックオフサミットでの基調講演。 ニューメキシコ州アルバカーキ。 Erickson、SJ、Duvall、SW、MacLean、PC、Tonigan、JS、Ohls、RK、およびLowe、JR（2018）。 早産および満期産の未就学児における母子相互作用行動および認知。 Journal of Child and Family Studies、27（11）、3687-3700。 Moran、TE、MacLean、.C。、およびScott Heller、S。（2017）。 NICU設定での家庭訪問の実施。 カリフォルニア州サンディエゴで開催されたゼロからスリーの年次総会でのシンポジウムのプレゼンテーション。 Duvall SW、Erickson SJ、MacLean PC、LaFavor T、およびLowe J.（2017）。 非常に低い出生体重と満期で生まれた就学前の子供におけるマルチモーダルエグゼクティブ測定：正式なラボベースの測定パフォーマンス、親レポート、および自然主義的な観察コーディングの間の関係。 Journal of Pediatric Neuropsychology、3、195-205。 FOCUS：オピオイド依存症の影響を受けた子供と家族のための学際的なプライマリケアモデル。 （2017）。 家庭医学教師会年次大会での発表。 カリフォルニア州サンディエゴ。