ブレッドクラム

バイオグラフィー

エリザベス ディクソン博士（RN）は、ニューメキシコ大学人口健康学部（COPH）の助教授であり、看護学部（CON）の副教授も務めています。彼女の研究は、学校ベースの性健康教育に関する学校方針の実施など、健康成果の向上を目標に、学校保健サービスと教育へのアクセスと質を向上させる方法を調査し、ニューメキシコ大学の参加型研究センターの教員として、健康格差を改善するためのエビデンスに基づく研究アプローチとして、コミュニティベースの参加型研究（CBPR）をサポートする科学の構築に取り組んでいます。 

ディクソン博士は 2018 年に UNM の教員に就任し、学部、修士、博士課程で教鞭を執ってきました。彼女のコースは、コミュニティと公衆衛生の提供、CBPR、エビデンスに基づく実践、健康政策、質的研究法、混合研究法に重点を置いています。彼女は UNM 看護学部で健康政策を専門とする博士号を取得し、ロバート ウッド ジョンソン財団の看護と健康政策共同体の博士研究員でした。

専門分野

  • 公衆衛生臨床実践

  •  学校ベースの保健サービスと性健康教育

  •  健康政策

  •  コミュニティベースの参加型研究

教育

ニューメキシコ大学博士号取得、2018 年 (看護学)
MSN、サミュエル・メリット大学、2000年（看護学）
1991年カリフォルニア州立大学経営学部卒業

認定証

RN: 正看護師

PHN: 公衆衛生看護師

実績と賞

リーダーとイノベーターのためのベティ・アイリーン・ムーア・フェローシップ（カリフォルニア大学デービス校）、2023年～2026年

主要な出版物

  • Dickson, E., Crawford, L., Sparks, R., & Ciblis, A. (2023)。「これによってすべてが変わった」：ニューメキシコ州の学校看護実践に対するCOVID-19パンデミックの影響。 学校看護ジャーナル, https://doi.org/10.1177/10598405231218532
  • Lardier, DT Jr.、Dickson, EL、Hackett, JM、Verdezoto, CS (2024)。1990年から2023年までの既存研究のスコープレビュー：分野を超えた仮想実践コミュニティの測定。 コミュニティ心理学ジャーナル、52（１）、1-198。APA PsycInfo。 https://doi.org/10.1002/jcop.23092
  • メイソン、DJ、ディクソン、E.、マクレモア、MR、およびペレス、A.（2020）。 看護と医療における政策と政治。 8th 版。エルゼビア
  • Dickson, E., Rishel Brakey, H, Wilson, P, Hackett, J., & McWethy, M. (2023). 教室の声: 学校ベースの性健康教育を導く若者の視点。 性教育ジャーナル。 1-18。
  • Shattuck, D., Hall, JL, Dickson, E., Green, A., & Ramos, M. (2021). 学校をより安全で、性的マイノリティやジェンダーマイノリティの若者をより支援する場所にするための証拠に基づく実践の実施。 学校保健ジャーナル、91、258-261。doi: 10.1111/josh.12996
  • Boursaw, B., Oetzel, J., Dickson, E., Thein, T., Sanchez Youngman, S., Peña, J., Parker, M., Magarati, M., Littledeer, L., Duran, B., & Wallerstein, N. (2021). コミュニティ参加型研究の実践と成果の尺度。 アメリカ地域心理学ジャーナル、1-15。 https://doi.org/10.1002/ajcp.12503
  • ディクソン、E. & ブリンディス、CB (2020)。学校看護師と政策実施の二重拘束：ストリートレベルの官僚機構の枠組みと性健康教育の交差。 学校看護ジャーナル. https://doi.org/10.1177/1059840519868764
  • Wallerstein, N., Oetzel, J., Sanchez-Youngman, S., Boursaw, B., Dickson, E., Kastelic, S., Koegel, P., Lucero, J., Magarati, M., Ortiz, K., Parker, M., & Pena, J. (2020). 公平性のための関与：コミュニティベースの参加型研究とコミュニティ関与研究の実践と成果に関する長期研究。 健康教育と健康行動、47（3）、380-390。 https://doi.org/10.1177/1090198119897075
  • ディクソン、E.、マガラティ、M.、ブルソー、B.、オッツェル、J.、デビア、C.、オルティス、K.、ウォーラースタイン、N.（2020）。健康と社会的公平性に取り組む研究パートナーシップの特徴と実践看護研究。土井: 10.1097/NNR.0000000000000399
  • ディクソン、E.、パーシャル、M.、ブリンディス、C.（2019）。孤立した声：性健康教育政策の実施に関する教師、学校看護師、管理者の視点。 学校保健ジャーナル。 土井： https://doi.org/10.1111/josh.12853
  • Traeger, M., Thomson, A., Dickson, E., & Provencio, A. (2006). 格差を埋める: アメリカインディアンコミュニティにおけるインフルエンザ予防接種のための多分野にわたるアプローチ。 アメリカ公衆衛生ジャーナル、96(5)、921-925。土井: 10.2105/AJPH.2004.049882

性別

女性

ESL, ビジネスESL <br> 中国語/フランス語、その他

  • 英語
  • スペイン語

研究

  • ムーア財団「若者の参加による性健康教育の推進」主任研究員、2023年～2026年
  • ヒルマン財団「性健康教育を推進するための若者の関与の向上」主任研究員、2023年～2024年
  • ニューメキシコ州保健省学校・青少年保健局「学校看護師学術パートナーシップ」主任研究員、2023-2024年
  • 共同研究者、「LGBTQ+ 青少年の健康平等に取り組むための学校ベースの健康センターの構造的能力の向上」（PI: Willging、太平洋研究評価研究所）、国立衛生研究所、国立看護研究所、2023 – 2026 年
  • 共同研究者、「公平性のためのエンゲージメント PLUS: 信頼できる学術機関の促進と、研究における患者とコミュニティのリーダーシップの多様性と能力の向上のためのエンゲージメント戦略のテスト」(PI: Wallerstein および Sanchez-Youngman)、患者中心の成果研究機関 (PCORI)、2024 年 – 2027 年
  • 全国学校看護協会「COVID-19 による学校看護師と学校保健の提供への影響」主任研究員、2021～2023 年
  • 「ニューメキシコ州における青少年の健康改善のための性健康教育の推進：スタッフと学生の視点」主任研究員、ニューメキシコ大学臨床トランスレーショナル・サイエンスセンター、2019年～2020年
  • 「仮想実践コミュニティ：影響の測定」共同主任研究員、ニューメキシコ大学、2021年～2022年

教えられたコース

  • 混合研究法
  • コミュニティベースの参加型研究（CBPR）研究所：先住民族の批判的方法論
  • 質的調査法入門
  • 医療政策、システム、財政

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