文化的謙遜教育情報

トランスレーショナルリサーチにはコラボレーションが必要です。 民族的に多様なコミュニティの健康格差に効果的に対処するための協調的スキルは、文化的謙虚さの環境で最もよく学習されます（Harrigan＆Emery、2010）。 文化的謙虚さは、内省、自己批評、そしてさまざまな視点を理解して尊重し、謙虚に、本物の、そして学習の場から他者と関わり合うことへの生涯にわたるプロセスです（Tervalon＆Murray-Garcia、1998）。

研究の出会いは、どんなに善意であっても、パンを壊し、コミュニティはパートナーシップから撤退し、傷ついた感情や怒り、傷ついた評判、そして資源の喪失を残す可能性があります。 力、バランス、公平性、文化的謙虚さを積極的に追求するコミュニティベースの参加型研究（CBPR）などの非常に魅力的な枠組みの中でさえ、CBPRを課題に対処するための変革的研究パラダイムの領域に移行するための不可欠なプロセスであると報告されていますトランスレーショナルリサーチの概要（Wallerstein＆Duran、2010年）。

UNM CBPRインスティテュートは、全国の人々が、広範な待機リストが常に観察されるコースでの自分の立場を期待しているという点で権威があります。