家族とコミュニティの教員がLENDに参加する

神経発達障害や関連障害のある方とそのご家族は、LENDにおいて、研修生に自らの生活経験を教える上で重要な役割を果たしています。これは、専門家の教育と仕事の質に大きな影響を与えます。 

LEND研修生として

一部の家族や自己擁護者は、LEND プログラムの長期研修生になることを申請します。 彼らは他の LEND 研修生と一緒に学び、同時に大学院生や中堅研修生に障害者とその家族の生活について重要な洞察を提供します。 家族と自己擁護者はセッションに完全に参加し、プログラムの要件を完了することが期待されています。 彼らは通常、学期ごとに研修生の奨学金を受け取る資格があります。

またはLEND研修生のメンターとして

LEND は、障害のある人により良いサービスを提供するための専門家としての LEND の準備を支援するために、学期にわずか 1 ～ 2 時間参加する家族や支援者を必要としています。 彼らは家族およびコミュニティの教員と呼ばれます。 彼らは、XNUMX 回の家族訪問で一度に XNUMX 人の研修生と、または家族主導の活動で XNUMX つのセッションにわたって少人数のグループで、Zoom を使用して自分の経験について話し合います。 ファミリーおよびコミュニティの教職員は、その時間と努力に感謝するために奨学金を受け取る資格があります。

障害のある生活経験を持つ人々の助けを借りて、LENDの研修生は次のことができるからです。

• 子供を擁護する際に家族が直面する課題を理解し始めます。
• これらの家族への感謝を深め、
• 個人および家族中心の方法で働く能力を高める。
• 専門家の観点から非常に重要と思われるサービスや推奨事項は、家族の日常生活の中で見ると重要性が低下する可能性があることを学びます.

神経発達障害をお持ちの方、またはそのご家族の方で、LEND研修生への応募、家族訪問、家族主導の活動への参加にご興味をお持ちの方は、詳細についてHSC-NM-LEND@salud.unm.eduまでお問い合わせください。